NCEA L1英语

续时间:10 x 1½每个学期。

日期/时间: 星期日(11.30  –  1:00)

成本: 90刀每课(1½小时)

日期: 2月9日,16日,23日,30日,5月15日,22日,29日,2月5日(重复2/3条款)

 

 

90052创造写作3 分 内部的
90053完成正式写作3 分 内部的
90849显示对所研究的书面文本的特定方面的理解,使用内部支持证据4 分 内部的
90850显示对学习的视觉或口头文本的特定方面的理解,使用外部支持证据4 分外部的
90851通过仔细阅读,使用外部支持证据,显示对不熟悉的书面文本的重要方面的理解4 分外部的
90852使用内部支持证据解释文本之间的重要连接4 分 内部的
90853运用信息素养技能形成内部结论4 分 内部的
90854根据阅读的文本运用相关证据形成自己的回复4 分 内部的
90855创建一个视觉文本3 分 内部的
90856通过仔细观察和/或倾听并运用相关证据来展示你对视觉的或口头文本的理解3 分 内部的
90857编写并提交一份内部的口头文本3 分 内部的

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NCEA L2

续时间:10 x 1½每个学期。

日期/时间: 星期日(1.30  –  3:00)

成本:90刀每课(1½小时)

日期: 2月9日,16日,23日,30日,5月15日,22日,29日,2月5日(重复2/3条款)

 

 

91098Analyse specified aspect(s) of studied written text(s), supported by evidence4 creditsExternal
91099Analyse specified aspect(s) of studied visual or oral text(s), supported by evidence4 creditsExternal
91100Analyse significant aspects of unfamiliar written text(s) through close reading, supported by evidence4 creditsExternal
91101Produce a selection of crafted and controlled writing6 creditsInternal
91103Create a crafted and controlled visual and verbal text3 creditsInternal
91104Analyse significant connections across texts, supported by evidence4 creditsInternal
91105Use information literacy skills to form developed conclusion(s)4 creditsInternal
91106Form developed personal responses to independently read texts, supported by evidence4 creditsInternal
91107Analyse aspects of visual and/or oral text(s) through close viewing and/or listening, supported by evidence3 creditsInternal

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NCEA L3

续时间每学期10节课x1½小时。

/时间周日(3.30  –  5:00)

用:每节课90美元(1½小时)

2020年日期:1月9日,16日,23日,30日,5月15日,22日,29日,2月5日(重复2/3条款)

 

91472在有证据支持的情况下,对所研究的书面文本的特定方面做出批判性的反应4 分外部的
91473在有证据支持下,对所研究的视觉或口头文本的特定方面做出批判性的反应4 分外部的
91474通过仔细阅读,在有证据支持的情况下,对不熟悉的书面文本的重要方面做出批判性的反应4 分外部的
91475选择一篇流畅连贯的文章,发展、维持和组织观点6 分内部的
91476创造并传递一篇流畅连贯的口头文章,从而发展、维持和构建思想3 分内部的
91477创造一个流畅连贯的视觉文本,用语言/视觉语言来发展、维持和构建思想3 分内部的
91478在有证据支持的情况下,对文本之间的重要联系做出批判性的回应4 分内部的
91479发展对文学和/或语言的理解4 分Internal
91480通过仔细阅读,在有证据支持的情况下,对视觉和/或口头文本的重要方面做出批判性的反应3 分Internal

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